1.Découverte des littoraux coralliens de La Réunion
Objectifs :
- Méthodologiques : savoir lire une carte ; savoir interpréter une image satellite ; réaliser un croquis simple ; utiliser les TICE ;
- Pédagogique : préparer une sortie sur le littoral;
- De connaissances : Connaître son environnement proche : savoir qu’il existe plusieurs types de récifs coralliens à La Réunion ; comprendre la formation des récifs coralliens ;
Supports :
Cartes postales ou photographies de plages de sable blanc de La Réunion ( doc.1); Atlas des photos des littoraux réunionnais ;
Cartes de La Réunion (Carte IGN ou Carte touristique) :
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| L’Ermitage les bains | Pointe des Châteaux Kélonia |
Saint Leu ville |
Cimetière (St Leu) |
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Pointe au Sel (Nord) |
Saint Pierre |
Plage de Grand Bois |
Plage de Grande Anse |
Situation de départ :
Présentation de photographies de plages ou de cartes postales; …
Interroger les élèves sur leurs connaissances de ce lieu :
« Êtes-vous déjà allés à la plage à L’Ermitage ? à La Saline ? à Kélonia ? Que peut-on trouver à cet endroit?
Pouvez-vous situer ces lieux sur la carte de La Réunion ? »
Question : Quelles sont les différentes composantes de ces lieux ? Pouvez-vous décrire ces photos?
Travail en groupe (chaque groupe peut se voir proposer une photo différente) :
Consigne : A partir de l'image, réalise un croquis mettant en évidence les différents éléments le composant…
Trois exemples ont été traités ci-dessous :
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| La Saline les Bains |
Les éléments identifiés : une plage de sable blanc, un « lagon » avec une zone turquoise en bordure de mer (dépression d’arrière récif), une barrière corallienne où déferlent les vagues.
Cette première étude conduit à se questionner :
- Comment s’organise un littoral corallien? Quelles sont les différentes parties qui le composent ?
- Où sont localisés les différents récifs de l’île ?
- En quoi ces récifs sont-ils semblables ? En quoi sont-ils différents ?
- Quelle est leur importance pour les populations réunionnaises ?
- Quelles sont les différentes activités en relation avec ce milieu?
- Peut-il y avoir un impact des activités humaines sur ces paysages?
- Qu’est-ce qu’une barrière de corail ?
- De quoi est constitué le sable blanc ?
- Quels sont les végétaux présents ?
- Quels sont les êtres vivants présents dans le lagon ?
Proposition d’une sortie littorale avec plusieurs ateliers (Eclairage 1)
- Un littoral corallien à étudier : identifier les différentes composantes et ses dimensions spatiales
- Les activités humaines à recenser :
- Les végétaux de la plage ; utilisation d’une clé de détermination des principales plantes – réalisation d’un profil de la végétation;
- Les constituants du sable
- Les grès de plage
- L’érosion des plages (Ermitage)
- Les coraux constructeurs de récifs
- Les êtres vivants du Lagon
- Découverte du sentier sous marin
- Une réserve marine