6.1.  Diversité des régimes alimentaires

Question : Quels sont les régimes alimentaires des êtres vivant du lagon ?

Investigation sur les régimes alimentaires par recherche documentaire :

• A partir des « fiches portraits »,
• A partir des documents : "Monde merveilleux du lagon", livres sur les  animaux des récifs coralliens
• A partir du poster de la Réserve Naturelle Marine
• « Respecter le récif corallien, c’est préserver le monde sous-marin »
• A partir du site de Vie Océane : La diversité des régimes alimentaires des poissons coralliens ; La forme de la bouche renseigne sur le régime alimentaire;

Face aux informations collectées, les élèves sont interrogées sur la façon de les présenter de façon claire : l’idée de les regrouper sous forme d’un tableau est attendue.

Communiquer : Tableau à compléter (Fiche 54-1) qui peut être le résultat d’un travail collectif suite aux recherches effectuées sur les êtres vivants du lagon ; qui peut être simplifié (Fiche 54-2).

Le tableau des régimes alimentaires est affiché : (Doc.  39)
L’enseignant peut poser quelques questions sur les régimes alimentaires de telle façon qu’apparaît leur diversité :

Consigne : repère les différents régimes alimentaires : planctonophage,  carnivore ou piscivore, détritivore, et herbivore ou algivore…

Communiquer : Encadre les carnivores en rouge, les planctonophages en bleu, les détritivores en noir et les herbivores en vert…

Le résultat montre que certains êtres vivants ne consomment aucun autre être vivant directement ou indirectement (matière organique) : ce sont les végétaux.

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