4.2. Notion d'Echinodermes ou d'Animaux à pieds à ventouses
C’est une opportunité pour combattre leur image négative et faire comprendre que ce sont des animaux qui ont leur rôle à jouer dans l’équilibre de l’écosystème.
« Le monde merveilleux du lagon » explique le rôle de nettoyage du sable de ces animaux.
Questions : Qu’est-ce qu’une chenille de mer ? Comment s’organise-t-elle ? Comment se nourrit-elle? Comment se déplace-t-elle ?
Investigation par l’observation et la recherche documentaire : recherche des points communs (Fiche 36-1) ; Fiche d’aide à l’observation (Fiche 36-2).
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Rejet de sable par l’anus
| Palpes buccaux |
Podias ou pieds à ventouse |
Communiquer : réalise un dessin pour rendre compte de tes observations ou légende le dessin proposé (Fiche 36-3) ; Complète la fiche d’aide à l’observation (Fiche 36-2) ou la fiche portrait (Fiche 33).
Notion construite : Les chenilles se reconnaissent à leur forme allongée ; elles ont une bouche et un anus d’où sort du sable ; elles se déplacent grâce à des petits pieds à ventouse. Elles se nourrissent de la matière organique contenue dans le sable qui est ainsi nettoyé.
Il existe différentes espèces de chenilles de mer selon leur forme et leur couleur.
Lorsqu’elles sont agressées, certaines espèces émettent des filaments collants (les canaux de cuvier) : leur longueur est multipliée par 20 ou par 30.